Avaliação e intervenção neuropsicopedagógica com atendimento individualizado, orientação para famílias e escolas e um olhar atento para o desenvolvimento de cada criança.
Muitas vezes, a criança demonstra que algo não vai bem através do comportamento ou do desempenho escolar. Esses sinais podem aparecer de diferentes formas:
A avaliação neuropsicopedagógica é um processo investigativo e acolhedor. Seu objetivo principal é compreender como ocorre o processo de aprendizagem da criança, identificando suas potencialidades e os obstáculos que estão dificultando seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.
Através de atividades específicas e observação clínica, analisamos habilidades cognitivas, motoras e emocionais relacionadas à aprendizagem. O resultado orienta os próximos passos, fornecendo clareza para a família e estratégias direcionadas para a escola.
Que apresentam desafios persistentes na leitura, escrita, matemática ou na organização da rotina de estudos.
Que precisam compreender melhor o desenvolvimento da aprendizagem da criança para oferecer o suporte adequado.
Crianças que já possuem diagnóstico (como TDAH, autismo, dislexia ou discalculia) e precisam de acompanhamento focado na aprendizagem.*
*A atuação neuropsicopedagógica atua de forma complementar e não substitui o acompanhamento de outros profissionais de saúde quando necessários.
Um encontro focado em ouvir os pais ou responsáveis para compreender as principais dificuldades, histórico de desenvolvimento e contexto atual da criança.
Encontros presenciais com a criança, utilizando atividades lúdicas e instrumentos específicos para observar diferentes aspectos relacionados à aprendizagem.
Organização cuidadosa de todas as informações observadas ao longo do processo de avaliação para estruturar o perfil de aprendizagem da criança.
Reunião de entrega e explicação detalhada do relatório, com apresentação dos resultados e orientações claras de como auxiliar a criança em casa.
Quando necessário, é traçado um plano de intervenção neuropsicopedagógica, além de orientações diretas para a escola ou encaminhamentos a outros especialistas.
Sou dedicada a compreender o processo único de cada criança. Acredito firmemente que toda criança é capaz de aprender quando oferecemos o suporte e as ferramentas adequadas para o seu estilo de aprendizagem.
Meu trabalho é focado em acolher as angústias da família, investigar com seriedade as barreiras que estão atrapalhando o rendimento escolar e promover um acompanhamento próximo e individualizado, fazendo a ponte necessária entre a família e a escola.
"A avaliação nos ajudou a entender com clareza o que estava dificultando a aprendizagem do nosso filho. Finalmente conseguimos enxergar suas necessidades e saber como apoiá-lo de forma mais segura."
- Ana Paula Ribeiro, mãe do Lucas"Desde o primeiro atendimento, fomos acolhidos com muita atenção e respeito. As orientações foram práticas e fizeram uma diferença enorme na rotina de estudos e na confiança da nossa filha."
- Ricardo Mendes, pai da Beatriz"Recebemos explicações muito claras durante todo o processo. O relatório e as orientações para a escola facilitaram o diálogo com os professores e trouxeram um novo olhar para o desenvolvimento do nosso filho."
- Juliana Costa, mãe do RafaelO processo é estruturado e totalmente individualizado, tendo como objetivo compreender com profundidade as necessidades de aprendizagem da criança, gerar um relatório detalhado e orientar os próximos passos para a família e a escola.
Serve para mapear as habilidades e dificuldades da criança no processo de aprendizagem. Ela identifica as causas que estão dificultando a vida escolar e fornece estratégias claras para ajudar a criança a superar esses obstáculos.
Se você nota que seu filho sofre para estudar, tem um rendimento abaixo do esperado persistente, ou se a escola sinalizou alguma dificuldade de acompanhamento, o ideal é conversar com um profissional. Uma conversa inicial ajuda a entender se o processo investigativo faz sentido no momento atual.
Não. O reforço escolar trabalha a repetição e explicação de conteúdos específicos de disciplinas (como matemática ou português). A neuropsicopedagogia investiga *como* o cérebro daquela criança aprende e trabalha os processos cognitivos (como atenção, memória e raciocínio) essenciais para que qualquer aprendizagem ocorra.
O neuropsicopedagogo identifica o perfil de aprendizagem e possíveis barreiras (hipóteses). O diagnóstico clínico formal de condições neurológicas (como TDAH ou Autismo) é feito pelo médico especialista (neuropediatra ou psiquiatra), frequentemente amparado pelo relatório neuropsicopedagógico.
Sim. Crianças que já possuem esses diagnósticos frequentemente apresentam demandas específicas de aprendizagem. A neuropsicopedagogia atua no acompanhamento e desenvolvimento dessas habilidades escolares, de forma individualizada e respeitando a atuação multiprofissional.
Os resultados variam significativamente de criança para criança, pois cada processo é único. A avaliação foca em compreender as necessidades e, a partir das orientações e do início da intervenção, trabalhamos passo a passo no desenvolvimento das habilidades prejudicadas.
O atendimento é exclusivamente presencial em Palhoça - SC. O valor da Avaliação Neuropsicopedagógica completa é de R$ 1.150, podendo ser pago via Pix ou parcelado em até 2x.
Endereço: Av. Barão do Rio Branco, 516 - Sl 105 - Centro, Palhoça - SC, 88130-101
Se você percebe dificuldades persistentes na aprendizagem do seu filho e gostaria de compreender melhor o que pode estar acontecendo, de forma acolhedora e profissional, converse com a Mari.
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